97/3/12
11:33 عصر

آزمون استخدامی بین الملل مهندسی مکانیک« قسمت دوم FE2»

بدست ali در دسته

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

آزمون استخدامی بین الملل مهندسی مکانیک« قسمت دوم FE2» دارای 16 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پی دی اف آزمون استخدامی بین الملل مهندسی مکانیک« قسمت دوم FE2» کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی آزمون استخدامی بین الملل مهندسی مکانیک« قسمت دوم FE2»،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن آزمون استخدامی بین الملل مهندسی مکانیک« قسمت دوم FE2» :

آزمون استخدامی بین الملل مهندسی مکانیک« قسمت دوم FE2»

 

مرحله اول آزمون مهندسی حرفه ای (pE):مبانی مهندسی (FE ) ا ردیبهشت ماه سال 93

این محصول در مورد سوالات آزمون مهندسی حرفه ای مبانی مهندسی (مهندسی مکانیک)« قسمت دوم است بهترین و تخصصی ترین سوالات برای استخدام در سازمان های دولتی یا نهاد های دولتی می باشد.

 

عنوان دروس مواد امتحانی

1 تحلیل و طراحی مکانیک

2 سینماتیک، دینامیک و ارتعاشات

3 فرآیند و مواد

4 اندازهگیری، ابزار دقیق و کنترل

5 ترمودینامیک و فرآیندهای تبدیل انرژی

6 مکانیک سیالات و ماشینهای دوار

7حرارت انتقال

8 تبرید و تهویه مطبوع

 

نوع فایل:Pdf

سایز:1.71 MB

تعداد صفحه:16

 

 

 

 

دانلود این فایل

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

97/3/12
11:32 عصر

تحقیق تدریس با تصاویر آموزشی

بدست ali در دسته

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

تحقیق تدریس با تصاویر آموزشی دارای 10 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحقیق تدریس با تصاویر آموزشی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحقیق تدریس با تصاویر آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن تحقیق تدریس با تصاویر آموزشی :

تدریس با تصاویر آموزشی
این گونه عکس ها را میتوان برای معرفی و موضوعات جدید، برای اصلاح اشتباهات و سو تعبیرات،‌برای انتقال اطلاعات اساسی و برای ارزشیابی از پیشرفت های شاگردان بکار برد.
راههای گوناگون استفاده از تصاویر کاغذی
1-صرفاً عکس های معنی دار را انتخاب کنید: در انتخاب عکس ها، مهارت و بصیرت معلمان نقش راهنما را بازی میکند.
2-عکس ها را ازحیث کمیت محدود کنید: نشان دادن همزمان چند عکس در وقت مناسب که شاگردان بتوانند مشاهده و بررسی عکس ها و انتقال سریع آن را داشته باشند و بتوانند راه های را گرفته و آنها را مقایسه کرده و تضاد ها را پیدا کرده.
3- همراه عکس ها از بیان نیز استفاده کنید: معلمان وظیفه دارند که در هنگام نشان دادن عکس ها از شاگردان سوال کردن و پاسخ صحیح را دریافت کنند.
4-عکس هایی را انتخاب کنید که تصویر و تفسیر برانگیز باشد: میتوان از شا گردان خواست تا با رویت عکس های مختلف از مراحل یک فرآورده و یا مراحل کار یک موتور پرسید و درباره آن صحبت کرد.
5-از تضاد،‌مقایسه و تداوم استفاده کنید: میتوان با استفاده از عکس های گوناگون،‌که هر یک مرحله بخصوصی در تکامل و یا حادثه ای را مشخص میکنند شاگردان را به استنباط گرایش داد.
6- عکس ها را از طریق گوناگون مورد استفاده قرار دهید: 1- آنها را در جلوی کلاس به نمایش گذارده و پس از طرح سوالاتی در مورد آنها و آنها را در جعبه های و یا جاهای دیگری که شاگردان قادر به دستیابی و مطالعه انفرادی آنها باشند قرار داد.
2-آنها را در تهیه یک تابلوی نمایشی مورد استفاده قرار دارد.
3-آنها را از طریق پروژکتور اوپک در معرض دید تماشاگران قرار دهید.
ارزشیابی از طریق استفاده از عکس های کاغذی
1-عکس ها را روی میز و یا محل مناسب قرار دهیم و به هر یک از عکس شماره ای بدهیم که مشابه شماره های مندرج در برگ ارزشیابی باشد. و در مورد عکس ها 1 یا 2 سوال مطرح کنیم و وقتی که پاسخ دادند از آنها بخواهیم تا با مرور عکس ها از نزدیک،‌پاسخ خود را بررسی کنند.
2-به اندازه کافی عکس های کاغذی تهیه کنید، و به هر یک از عکس ها شماره ای بدهید. و بعد از شاگردان بخواهید که برای هر یک عکس یک سوال را مطرح کند. به این ترتیب همه شاگردان به همه سوالات پاسخ میدهند.
3-بسته هایی از عکس ها را که نشان دهنده فرایند های فنی هستند به گروههای مختلف آموزشی بدهید، آنها را درست و منطقی مرتب کنند.
4-مجموعه ای از عکس ها ترتیب داده و در کنار هر عکس سوالاتی را که با ورقه دیگر نوشته شده قرار دهید و از شاگردان بخواهید تا هر کدام به یک عکس و سوالات مربوط به آن مراجعه کرده و پاسخ پاسخنامه خود درج نمایند.
امتیازات استفاده از عکس در آموزش
1- به یاد آوردن تجارت: استفاده از عکس های سفید،‌ سیاه و رنگی میتواند جانشینی برای اشیا- حوادث و وایع گذشته باشد.
2-کمک به مطالعه جزئیات:‌برای مطالعه دقیق عکس های بسیار درشت به نام (کلوزآپ)
3-اصلاح و اشتباهات و سو تعبیرات: نشان دادن عکس در حین آموزش از بروز اشتباهات جلوگیری میکند.
4- مقایسه و تضاد: مشاهده عکس ها شاگردان را به تشابه و تضاد راهنمایی میکند.
5-ایجاد تجارب جدید برای شکستن بعد زمانی و مکانی به کار میرود.
6-نمایش مراحل تکامل= به وسیله آن کاربرد عکس های آموزشی بسیار ساده و آسان است.
7-آمادگی برای استفاده از تجارب آتی= برای بازدید موزه ها و گردش های علمی و اماکن تاریخی مفید و سودمند است.
8-آشنایی بازیابی ها= ذوق زیبا شناسی را در شاگردان پرورش دهد.

دانلود این فایل

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

97/3/12
11:32 عصر

مقاله ماشین های کشاورزی

بدست ali در دسته

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله ماشین های کشاورزی دارای 12 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ماشین های کشاورزی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ماشین های کشاورزی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله ماشین های کشاورزی :

گاوآهن دوطرفه جم
ویژگیهای گاوآهن دوطرفه:
¶ تیغه‌های گاوآهن دوطرفه در دو سمت شاسی قرار گرفتنه‌اند و از لحاظ وزن و اندازه با هم مساوی هستند، اما برگردان آنها مخالف یکدیگر عمل می‌کند، یعنی اگر تنه‌های یک سمت ، خاک را به سمت راست برگردانند تنه‌های سمت مخالف خاک را به چپ برمی‌گردانند.
¶ گاوآهن‌های دوطرفه سوارشونده ساخته می‌شوند.
¶ عمل چرخانیدن تنه‌ها حول محور اصلی بوسیله جک دوطرفه صورت می‌گیرد. این جک هربار تنه‌ها را به اندازه 180 درجه جابجا می‌کند و برای جلوگیری از گرد و خاک در جای خود استتار می‌باشد.
نحوه کار با گاوآهن دوطرفه:
شروع کار گاوآهن از یک سمت زمین می‌باشد. یعنی تراکتور در کنار و امتداد یک ضلع مزرعه حرکت می‌کند و خاک را به سمت بیرون برمی‌گرداند. در انتهای خط پس از دورزدن تراکتور را به‌صورت درجا باید تنه‌ها را 180 درجه برگردانده و چرخ سمت شخم تراکتور را در داخل شیار ایجاد شده توسط آخرین تنه قرار دهید و عمل شخم تا ضلع مقابل به همین نحو ادامه پیدا می‌کند.
لازم به یادآوری است در شخم با این‌گونه چون خاک به اندازه عرض یک خیش به یک سمت منتقل می‌شود در هرسال باید شخم را از ضلع مقابل شخم سال قبل شروع کرد.

مزایای گاوآهن دو طرفه :
¶ عدم نیاز به عملیات تسطیح
در گاوآهنهای یک‌طرفه ، مزرعه به قطعات فرضی کوچکتر تقسیم شده و در محل شروع و اتمام شخم جوی و پشته ایجاد می‌شود. با تکرار شخم طی چند سال بعلت جابجایی زیاد خاک ناهمواری ایجاد می‌شود. در حالیکه با گاوآهنهای دوطرفه ( بدون تقسیم‌ مزرعه به قطعات کوچک) چون شخم از یک ضلع مزرعه شروع می‌شود همیشه خاک به یک طرف ریخته شده و هیچگونه جوی و پشته در وسط زمین ایجاد نمی‌شود و زمین ناهمواری پیدا نمی‌کند.
¶ جلوگیری از اتلاف وقت:
¶ چون در قطعات کوچک برای ادامه شخم با گاوآهن یک‌طرفه راننده مجبور می‌باشد با دنده عقب یا دور زدن و حرکت بدون شخم تا محل شروع بیاید وقت زیادی تلف خواهد شد ولی در شخم با گاوآهن دوطرفه چنان که قبلاً ذکر شده این مشکل برطرف گردیده است.
نمای ظاهری شخم با گاوآهن یک‌طرفه:
الف) یک پشته در وسط و دو شیار در کناره‌های زمین ایجاد می شود.
ب) یک شیار در وسط و دو پشته در کناره‌های زمین ایجاد می‌شود. در هر دو حالت الف و ب پشته و شیارهای ایجاد شده و زمین را باید توسط عملیات تسطیح ترمیم نمود.

نمای ظاهری شخم با گاوآهن‌های دوطرفه:

در این شخم خاک همیشه به یک سمت جابجا می‌شود و نیاز به عملیات تسطیح ندارد و در شخم بعدی از جهت مقابل خاک به جای اولیه بازمی‌گردد.
نحوه کار چرخ عقب:
چون چرخ عقب گاوآهن به دومنظور یکی تثبیت عمق شخم و دیگر حمل‌و‌نقل طراحی گردیده در هنگام شخم بین چرخ را طوری قرار دهید که چرخ در سمت زمین ساده قرار گیرد و بوسیله پیچهای مخصوص عمق شخم را تنظیم نمائید و در هنگام حمل‌و‌نقل پین چرخ را جابجا نموده و گاو‌آهن را بصورت افقی درآورده و با پیچ مخصوص در جای خود ببندید تا گاوآهن بصورت یکپارچه قرار گیرد.
¶ صرفه‌جویی در زمان کار
در استفاده از این گاوآهن ، تراکتور پس از پایان یک خط برخلاف گاوآهن یک‌طرفه ، درجا دور زده و همان خط را از برگشت ادامه می‌دهد که درضمن سرعت بخشیدن در کار شخم، همزمان نیز می‌توان تراکتور دیگری را برای عملیات کلوخ‌شکنی (دیسک‌زنی) وارد زمین نمود بدون‌اینکه نیازی به قطعه‌بندی باشد.
عملیات تهیه و آماده‌سازی زمین را در مدت بسیار کوتاهی میسر می‌نماید.
زمینهای تهیه و آماده‌سازی زمین را در مدت بسیار کوتاهی میسر می‌نماید.
زمینهای بزرگ که بواسطه توالی کشت محصولات مختلف در طول سال و پس از برداشت محصول بلافاصله باید زمین را برای کشت بعدی آماده نموده، بکارگیری این وسیله خاک‌ورزی علاوه بر مزایای فوق امکان مهیا نمودن خاک را در فرصتی کمتر به سادگی عرضه می‌دارد.

دانلود این فایل

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

97/3/12
11:32 عصر

بررسی حقوقی ارتکاب جـرم سیـاسی

بدست ali در دسته

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

بررسی حقوقی ارتکاب جـرم سیـاسی دارای 45 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی حقوقی ارتکاب جـرم سیـاسی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

 

مقدمه

تفکیک بین جرایم سیاسی ، و جرایم عمومی و عادی ، تا انقلاب فرانسه (1789) نه تنها ناشناخته بود ، بلکه ، قبل از آن تاریخ ،‌جز در برخی حکومتها آن هم به صورتی بسیار محدود ، نامی از جرم سیاسی برده نمی شد، ولی در عوض جرایمی که ماهیت سیاسی داشت و به نحوی مربوط به شاهان و سلاطین و امپراطوران می شد ، با شدیدترین و هولناک ترین مجازاتها ، مواجه بود . و گاه نه فقط مجرم سیاسی ، بلکه خانواده و تبار و مال و منال و خلاصه هستی او ، فدیه و قربانی عمل واقدام مجرم می گردید .
از انقلاب فرانسه به بعد ، اندک اندک با ظهور و بروز مکاتب طرفدار فرد « جرم سیاسی » ماهیت و هویت مستقل پیدا کرد و سالها به عنوان اماره و نشانی از رشد ، و مترقی بودن و آزادیخواه بودن تلقی می شد و همین سیر به تدریج در سایر کشورها ادامه یافت و زمانی جرم سیاسی و تفکیک آن از سایر جرایم سخن روز شد .
طرح مقوله جرم سیاسی و تفکیک آن از جرایم عادی و عمومی که قرآن کریم و روایات و فقه غنی و سرشار اسلام ، هزار و اندی سال پیش ، یعنی درست زمانی که وحشتناک ترین مجازاتها در کمین مجرمان سیاسی بود ، بدان پرداخته و مزایای چشمگیر و قابل توجهی به مجرمان سیاسی داده بود .
همین انگیزه ،‌باعث کشش و کوششی بود که دقت و تحقیق در اطراف و جوانب «‌جرم سیاسی » را سبب می شد .
قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران نیز ، اصلی را به « جرم سیاسی و مطبوعاتی » اختصاص داده که مقرر می دارد :
«‌رسیدگی به جرایم سیاسی و مطبوعاتی علنی است و با حضور هیأت منصفه در محاکم دادگستری ، صورت می گیرد . نحوه انتخاب ، شرایط ، اختیارات هیأت منصفه و تعریف جرم سیاسی را ، قانون بر اساس موازین اسلامی معین می کند.»


فهرست مطالب

پیشگفتار

مقدمه
فصل اول :‌کلیات 1
بخش اول : تعریف جرم شناسی 1
گفتار اول : چرا جرم شناسی را دانش مقدسی می شماریم ؟ 2
بخش دوم : علت جرم 3
خلاصه فصل اول : 4
فصل دوم : احکام و مسائل جرم سیاسی 6
بخش نخست: پیشینه تاریخی جرم 6
بخش دوم : تعریف جرم سیاسی 10
گفتار اول: ویژگی های جرم سیاسی 16
بخش سوم : نحوه برخورد کلی با مجرمان سیاسی 17
بخش چهارم : میزان و نوع مجازات در جرایم سیاسی و نقش هیأت منصفه 20
بخش پنجم : علنی بودن دادگاه ، حضور هیأت منصفه و حضور وکیل و تأکید بر تشکیل جلسات دادگاه در محاکم دادگستری 21
بخش ششم : تأملی در تخفیفات و تسهیلات 22
خلاصه فصل دوم : 25
فصل سوم : بغی یا جرم سیاسی از نظر اسلام 26
بخش اول : تعریف جرم سیاسی از نظر اسلام 27
بخش دوم : شخصی (‌و یا درونی بودن )‌جرم سیاسی ( بغی ) و یا مادی و بیرونی بودن آن از نظر اسلام 29
بخش سوم : شرایط جنگ با بغات یا مجرمین سیاسی 32
بخش چهارم: جرم سیاسی در متون اسلامی 33
بخش پنجم : مزایای مجرمین سیاسی و حقوق بغاه 36
گفتار اول : قبل از اقدام به جنگ 36
گفتار دوم : در خلال شورش و پس از جنگ 37
خلاصه فصل سوم 38
نتیجه گیری 40
پیشنهادات 41
منابع و مأخذ 42



منابع و مأخذ

1- آخوندی ،محمود ؛آیین دادرسی کیفری ج 2 ،وزارت ارشاد .
2- اصغری ، سید محمد ؛ جرم سیاسی در تهران ، اطلاعات ، 1378.
3- اولیویه ، امیل ، باکله هنک ، رزی ،‌شورای دولتی فرانسه و استرداد در امور سیاسی، به نقل از مجله حقوقی دفتر خدمات حقوقی بین المللی ، شماره 14 – 15 .
4- زینلی ، محمد رضا،‌جرم سیاسی و حقوق جزای اسلامی ، تهران : امیرکبیر، 1378.
5- صادقی ، میر محمد ، جرایم علیه امنیت و آسایش عمومی ، نشر میزان ، 1386.
6- کی نیا ، مهدی ، مبانی جرم شناسی ، جلد اول ، تهران ؛ دانشگاه تهران .

HTTP://WWW.&haeanin .ir /paperpexail.asp?id:147
http://Lawblog.ir/archives/1385/or/post-21
http://www.saanei.org/pase.ph?p8=showpayamfid=16glany=fa

 

دانلود این فایل

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

97/3/12
11:32 عصر

مقاله حسنعلی منصور

بدست ali در دسته

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله حسنعلی منصور دارای 81 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله حسنعلی منصور کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه مقاله حسنعلی منصور

مقدمه
پرسشهای تحقیقی
زندگینامه
سابقه تحصیلی و خانوادگی حسنعلی منصور
پستهای حسنعلی قبل از نخست وزیری
حزب نوین و منصور
کانون مترقی
حزب ایران نوین
رویدادهای دوران نخست وزیری حستعلی منصور
منصور به نخست وزیری می رسد
نخستین اقدام دولت منصور
تصویب لایحه کاپیتولاسیون (مصونیت مستشاران نظامی آمریکایی)
تبعید امام به ترکیه
افزایش قیمت نفت و بنزین و مواد سوختنی
تفکیک وزارت فرهنگ
ترور منصور
منصور در بیمارستان
رابطه منصور با نخست وزیر بعدی (هویدا)
نگاهی اجمالی بر خصوصیات و زندگی شخصی منصور
نتیجه گیری
منابع و مآخذ

بخشی از منابع و مراجع پروژه مقاله حسنعلی منصور

1- تربتی سنجابی، محمود- نخست وزیر سه دقیقه پیش در گذشت; نشر عطایی- تهران
2- ساجدی، احمد- مردان سیاسی قرن بیستم- ناشر محراب قلم- تهران
3- طلوعی- محمود- بازیگران عصر پهلوی- جلد 2- ناشر تک- تهران
4- عاقلی- باقر- شرح حال رجال سیاسی معاصر ایران جلد 3- ناشر علم-
5- عالیخانی- علینقی- یادداشتهای علم- جلد 2- نشر کتاب سرا- تهران-
6- عراقی حاج مهدی- ناگفته ها- نشر موسسه فرهنگی رسا- تهران
7- فردوست- ظهور و سقوط پهلوی جلد 2 موسسه مطالعات و پژوهشهای سیاسی- تهران
8- قانعی سعید- دوچهره مرموز- نشر زریاب- تهران
9- میلانی- عباس- امیرعباس هویدا و معماری ا نقلاب ایران برگردان عبدالرضا هوشنگ مهدوی نشر پیکان-
10- نجمی، ناصر- بازیگر عصر رضاشاه و محمد رضاشاه پهلوی- چاپ افشین
11- مرکز بررسی اسناد ساواک- حزب نوین جلد1- وزارت اطلاعات تهران
12- مرکز بررسی اسناد ساواک – کابینه حسنعلی منصور جلد 2- وزارت اطلاعات تهران

 

مقدمه

در جریان طولانی تاریخ همواره انسان هایی وجود  داشته اند که در تعیین سیر این جریان نقش های بسزا و مطرحی داشته اند نام و عملکرد آنها همواره مورد توجه بسیاری از مورخین و تاریخ نویسان بوده است بعضی از شخصیتها در مدت زمان طولانی وارد این عرصه شده اند و بعضی از آنها مدت زمان کمتری را در این نمایش بازی کرده اند مدت زمان حضور آنها در این نمایش اگر چه موضوعی است قابل تامل اما بعضی از این افراد با اینکه حضورشان در مدت زمان کمتری مشاهده می شود اما تاثیر آ نها بر حوادث و جریانات تاریخ به خوبی برای هر بیننده ای واضح و روشن  است

حسنعلی منصور یکی از نخست وزیران محمد رضا پهلوی شخصیتی است که در تاریخ پهلوی اگر چه دوران نخست وزیری اش حتی به یک سال هم نرسید اما در مقایسه با دو نخست وزیر قبل و بعد از خود علم و هویدا که دارای عمر طولانی تری در ریاست بوده اند دارای حوادث و عملکردهای روشن تر و قابل بحث تری است با توجه به اینکه وی قبل از صدارت بنیان گذار حزبی مطرح و نوین بوده و او در دوران صدارتش تبعید  امام کاپیتولاسیون و افزایش قیمت بنزین حضور زنان در عرصه سیاست را داشته  از این لحاظ بررسی شخصیت و علمکرد وی خالی از لطف نیست علاوه بر اینکه وی بدست نیروهای بسیار جوان و پر شور ترور می شود. این نیز ورقی است از ورقهای کتاب قطور تاریخ ایران شاید فقط یک تک ورق باشد

پرسشهای تحقیقی

1)     بستر تربیت و خانواده حسنعلی چگونه بوده است؟

2)     ولی قبلی از رسیدن به نخست وزیری چه سابقه ای داشته است؟

3)     حسنعلی چگونه حزب نوین را تشکیل داده است؟

4)     چه حوادثی در دوران نخست وزیری وی  اتفاق افتاده است؟

5)     ولی چه نقشی در تبعید امام خمینی داشته است؟

6)     هدف و انگیزه و هویت عاملات ترور وی چه بوده است؟

زندگینامه

رجبعلی پدر حسنعلی

قبل از اینکه به بیوگرافی یا زندگینامه حسنعلی منصور بپردازیم با توجه به اینکه پدر وی رجبعلی منصور یکی  نخست وزیران رضا شاه و زمان حساس پست وی در جنگ جهانی دوم بوده و نفوذ وی در سرنوشت حسنعلی منصور تاثیری بسزا داشته است بنابراین بد نیست قدری نیز از زندگینامه پدر وی نیز گفته شود تا پیش زمینه شناسایی شخصیت حسنعلی فراهم آید

وی رجبعلی در دوره رضا شاه وزیر طرق راه بود و در پرونده وی  اتهاماتی از سودجویهای وی در قراردادهایی که به شرکتهای خارجی را ه و ساختمان که در ا یران تاسیس می شدند تا در ساختن جاده های ایران به فعالیت بپردازند داشت وی متهم بود از شرکت راهسازی معروف سوئدی مبلغ پانزده هزار لیره رشوه گرفته است کار وی به دیوان کشور کشید ولی ادله برای اتهام وی کافی شناخته نشدو حکم برائت وی داده شد

در دوران ریاست وی در مقام نخست وزیری مهم ترین مسئله جنگ جهانی  دوم بود

رضاشاه پادشاه وقت ایران در جنگ جهانی دوم متمایل به هیتلر داشت ناگفته نماند اکثریت مردم ایران هم بنا به دلایلی نسبت به آلمانیها نظر مساعدی داشتند

به علت بی کفایتی وی در دوران نخست وزیری اش که ورود متفقین به خاک ایران همراه شد مردم وی را در این امر مقصر شناخته و دل خوشی از وی نداشتند دولت نیز نظر مساعدی درباره وی نداشت بنابراین پس از یکسال و اندی از نخست وزیری کنار گذاشته شد پس از آن استاندار خراسان شد و سالهای آخر عمر خویش را در سوئیس بود و در سال 1351 او درگذشت

سابقه تحصیلی و خانوادگی حسنعلی منصور

حسنعلی منصور از نخست وزیران عصر پهلوی دوم در اردیبهشت ماه سال 1302 در تهران متولد شد تحصیلات ابتدایی را در دبستان جمشید جم و  آموزش دبیرستانی را در دبیرستان فیروزبهرام به پایان برد. پدر وی متمول بود بنابراین وی در دانشگاه حقوق و علوم سیاسی به تحصیل پرداخت و در سال 1324 لیساسن خود را گرفت

ارتشبد فردوست می نویسد: «پدرش بی اندازه متمول که در حدود 50 میلیون تومان ثروت دارد نامبرده لیسانس حقوق از دانشکده حقوق تهران رشته سیاسی در سال 24 بوده و فرانسه خوب می داند و با  انگلیسی به اندازه رفع احتیاج آشنایی دارد وی تمام روزنامه و مجلات عادی و تا اندازه ای کتب اقتصادی را مطالعه می کند و به زن و مقام علاقه مند است تحصیلات متوسطه را در دبیرستان ایرانشهر گذرانده و لیاقت و شایستگی ندارد و حتی به علت ترقی بی محبتی که نموده به علت نفوذ پدرش و اینکه دکتر امتال نسبت به پدر او مدیون بود او را به ا ین سمت منصوب کرد که مورد تنفر قاطعه جوانان قرار گرفت;»[1]

از نوشته های فردوست پیداست که وی در خانواده ای بدنیا می آید که دارای رفاه اقتصادی بوده و پدر و مادر وی از خانواده های متمول و مطرح بوده اند مادر وی دختر حسن رئیس ظهیر الملک و حکمران و دولتمرد عصر قاجار و پهلوی بود بنابراین وی سختی روزگار را نچشیده بود

پستهای حسنعلی قبل از نخست وزیری

اولین سمتی که پس از تکمیل تحصیلات به وی داده شده کارمندی اداره اطلاعات بود و سپس به  اداره سوم سیاسی منتقل گردید در اواخر سال 1324 به عضویت هیئت نمایندگی ایران در کنفرانس صلح پاریس در آمد و سپس در سفارت  ایران در پاریس وابسته شد مدتی نیز وابسته اداره حفاظت منابع ایران در آلمان که تحت نظر عبد ا;  انتظام بود گردید و در همین ماموریت وی با عضو دیگر این هیئت امیر عباس هویدا آشنا شد و همین آشنایی موجب  دولتی و نزدیکی آنها گردید امر تشبه فردوست در خاطرات خود می گوید:«هویدا و حسنعلی منصور در پاریس به جرم قاجاق مواد مخدر دستگیر شدند»[2]که در دنباله آن توضیح می دهد که چگونه با وساطت دولت ایران آنها آزاد شدند

پس از پایان این مأموریت منصور به تهران بازگشت و در اداره وزارت امور خارجه کارمند شد در نیمه های سال 1329 به ریاست دفتر اختصاصی دایی خود محسن که رئیس وزارت خارجه کابینه رزم آرا بود برگزیده شد


 

[1] – ظهور و سقوط پهلوی ارتشبد فردوست موسسه مطالعات و پژوهشهای سیاسی جلد دوم صفحه

[2] – ظهور و سقوط سلطنت پهلوی ارتشبد فردوست، موسسه مطالعات و پژوهشهای سیاسی جلد دوم صفحه


دانلود این فایل


برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

<   <<   26   27   28   29   30   >>   >