دانلود مقالات

نقش معلم در نهادینه کردن نظم و انضباط دانش اموزان دوره ابتدایی دارای 12 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نقش معلم در نهادینه کردن نظم و انضباط دانش اموزان دوره ابتدایی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نقش معلم در نهادینه کردن نظم و انضباط دانش اموزان دوره ابتدایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نقش معلم در نهادینه کردن نظم و انضباط دانش اموزان دوره ابتدایی :

سال انتشار : 1394

نام کنفرانس یا همایش : کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی

تعداد صفحات : 12

چکیده مقاله:

هدف ازاین پژوهش بررسی نقش معلم در نهادینه کردن نظم و انضباط دانش اموزان دوره ابتدایی میباشد .این پژوهش از نوع پژوهش هایکیفی می باشد و در این پژوهش از ابزارهایی مانند :مصاحبه،مطالعه تحقیقاتی و ،مطالعات کتابخانه ای استفاده شده است . بنابراین با تحولدر نظام ابتدایی و پررنگ شدن نقش معلم در سند تحول بنیادین سوالات بسیاری مطرح می شود از جمله:ایا معلم به طور واضح و مشخص در نهادینه کردن نظم انضباط دانش اموزان نقش دارد؟انضباط چیست و چگونه می توان نظم را آموخت؟چگونه می توان از بروز رفتارهای نا مناسب دانشآموزان که نظم و انضباط کلاس را مختل میکنند جلوگیری کرد؟جامعه اماری ، معلمان ابتدایی استان البرزکه از بین انان به عنوان نمونه 20 نفر به روش تصادفی انتخاب شده است. ابزار سنجش ، مصاحبهنیمه ساختار یافته می باشد. یافته ها نشان می دهد که با توجه به اینکه مولفه های نظم وانضباط شامل ایجاد مقررات در کلاس ،مسئولیتپذیری، اموزش ،تنظیم برنامه،الگو بودن،تذکرات،نشان دادن اثار،زمینه سازی برای عادات و ... می باشد و همچنین معلم در کلاس از روش هایفوق استفاده می نماید ، بنابراین معلم در نهادینه کردن و ایجاد نظم در دانش اموزان دوره ابتدایی نقش موثری دارد و همچنین نتایج بهدست امده با نظر دیگر پژوهشگران مطابقت دارد.

دانلود این فایل